为深入学习贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，在社会实践中深入了解国情、民情、社情，用心感受国家和社会发展过程中接续奋斗、挺膺担当的精神力量。小学教育学院组建“微光”志愿支教服务队，暑假期间前往闽侯县大湖乡中心小学，为当地学校小学生开展教育关爱、素质拓展等实践活动，为乡村地区教育事业贡献自己的一份力量。支教期间，团队结合实践经验，团队队员精心设计了丰富多彩的课程，促进学生全面发展。与此同时，开展了“资助政策乡村行”为主题的资助政策宣传实践活动，扩大学生资助政策和成效的知晓度。

大湖追风盼桃李，多彩课程竞芳菲

7月5日上午，香港六和资料与大湖中心小学联办2024年暑期夏令营开营仪式正式启动。“微光”志愿支教服务队在到达大湖乡中心小学后积极部署教学计划，精心设计教学环节，迎接开营第一课。支教队开设了军体拳、舞蹈、手工、生物研学等多样课程，充分利用多媒体教学手段，针对不同学段的学生因材施教，加强师生课堂互动，传道授业解惑的同时，寓教于乐，不断创新形式，提升同学们的学习兴趣和课堂热情。课程的设置力求立足学情，从德智体美劳方面持续发力，有效提高了学生的体育素质、艺术审美与科学素养，助力学生全方位、多层次发展。

肩负青年使命，培育时代新人

“微光”志愿支教服务队队员在班会主题选择、学生主体作用发挥等方面进行了深入交流，并从做好班会计划，于7月7日下午开展了国防教育、心理教育、德育教育等主题班会。通过多样化的形式，互动环节和小游戏等方式增强班会的趣味性和参与度，以达到班会的育人效果。

践行社会责任，深化家校合作

“微光”志愿支教服务队通过家访这种双向沟通的方式，有效建立起家校沟通的桥梁，向家长宣传国家的资助政策。与居民进行面对面的交流，耐心地解答他们的疑问，帮助他们了解政策的具体内容和申请流程，加大国家资助政策宣传，强化资助育人成效。在讲解政策的同时，倾听学生和家长的声音，了解他们的实际情况和需求。志愿者们对于孩子生活中的表现有更全面认识的同时，家长也得以深入理解到孩子们的心理想法。

相约大湖，携手同行

夏令营的最后一天，举行了夏令营结营仪式文艺汇演。同学们在舞台上都绽放着属于自己的光芒，舞蹈、唱歌、擒敌拳……每一个在舞台上的同学都自信地展现着自己，台下的同学也认真专注地观摩着这场演出，气氛热烈而温馨。“微光”志愿支教服务队队员肩负着使命与责任，和孩子们一起共同经历了一个丰富多彩的夏令营。为时6天的夏令营虽已结束，但是支教事业远远没有结束。“微光”志愿支教服务队将号召更多青年学子乃至社会力量参与到支教与乡村振兴事业中来，给予孩子们爱与关心，给予孩子们成长的力量。